为进一步提升区域心理健康教育工作整体水平，促进师生心理健康发展，有效落实全区各中小学心理健康教育主体责任，近日，西岗区召开2022年中小学心理健康教育工作培训会。全区中小学分管心理健康教育工作分管领导和心理健康教师共60余人参加会议。
会上，西岗区招生办公室健康指导部主任王萍全面解读了《大连市教育局关于加强中小学生心理危机干预工作的通知》，对学校开展学生心理危机筛查、心理问题学生的分类干预及应急危机干预三个方面进行了细致的业务指导，进一步明确了中小学生心理危机干预的工作路径。要求各学校根据《通知》要求科学制定工作方案并尽快制定并落实的学校工作方案。建议各学校尽快建立完善“早发现、早报告、早评估、早预警、早干预”的“五个早”预警机制。为帮助各学校全面落实文件精神，西岗区招生办公室健康指导部按照具体工作要求，研发了《学生心理状况观察表》《重点学生评估表》《学生心理健康问题追踪表》《家校会谈记录表》等7个工具表，并作了工具表使用专项培训。强调，各学校要认真贯彻文件精神，下大力气做好学生发展性心理健康教育，特别是以四年级和七年级健全人格养成课程体系建设和师资队伍建设为抓手，强化学生健全人格的培养，从根本上预防心理危机的产生。
会上，系统部署了2022年度中小学心理健康教育核心工作和重点任务，并对市教育局关于倡导文明健康绿色环保生活方式活动之“职工心理健康评价工作”进行讲解，全面指导各学校做好教职工心理健康普查与服务工作，切实提高教师心理健康水平，降低师源性心理伤害。
最后，西岗区教育局副局长杨俊进行总结讲话，对提高心理健康教育工作水平提出四大要求：一要提高政治站位，充分认识心育工作的重要性，增强心理教师的师资力量、做好各项保障工作；二要健全工作机制，建立健全心理健康教师工作评价机制，提高心育实效；三要优化工作措施，多措并举做好心理和疏导工作，重视预防，减少严重心理问题学生的数量；四要关注教师的心理健康状况，创设学生健康成长和全面发展的美好成长环境。
本次活动为全区中小学心理健康教师搭建了交流学习的平台，指明了心育的工作方向，提升了心育教师队伍的专业化水平，推动了中小学心育工作向更深层次开展。新学期、新目标、新内容、新征程，全区心理健康教育工作者将砥砺前行，深化青少年心理健康教育，推动区域心育工作再上新台阶。