大连旅游学校（大连女子学校）坚持立德树人、五育并举，将学生职业素养教育作为学校教育教学活动的重要任务，为增强职业教育适应性，培养高素质专业技术技能人才打下坚实基础。
学校依据人才培养方案、课程设置方案和课程标准、教学指导纲要，全面深化思想政治课改革，完善其他学科“课程思政功能”，创新开展体验式劳动素养教育，广泛深入开展社团活动。构建以“职业素养养成教育为核心”的特色课程体系，实施职业素养教育的课程化管理。学校注重打造校园文化活动品牌，以全面提升学生职业素养为目标，积极营造文化氛围，搭建使学生全面协调可持续发展的育人载体。学校在加强思政课建设的同时，以月为教育单元构建了“2+1+X”主题教育模式。开设了校长课堂，组建了课程思政研究中心，形成了思政课动态教学机制。学校通过密切校企合作，聘请企业能工巧匠作为学生职场成长的导师，参与人才培养方案制定、教学内容审定、生产教学活动、学生综合评价等；通过组织走进企业、走进社区、走进福利机构等，帮助学生融入社会，形成健全人格；通过深化产教融合，将行业需求和标准转化为学生管理的目标和行动；通过做到五个对接，将职业素养融入到实践行为之中，扎实做好学生认岗、跟岗、顶岗工作，严格规范行为，树立标准意识、规则意识，提升团队合作、问题解决等能力，全面培养学生的核心素养。