近日，大连市教学管理教研活动中，大连市第四十八中学“聚焦深度学习的教学改进与研究”校本研修实践做了线上专题汇报。会议由大连市教育学院沙丽华和罗萍老师主持，大连市高中副校长、中层干部等一百余人参加了本次活动。
首先，四十八中学刘长存校长做了《聚焦深度学习的教学研究与改进》专题报告。刘校长从学校改革样态、聚焦学生的深度学习以及教师教学设计能力的提升两大方面介绍了学校聚焦深度学习的教学与改进情况。其中重点介绍了学校主动响应国家改革要求，在关键领域进行综合改革，并且用研究来推动各项改革，以大单元教学设计为抓手，提升教师教学设计水平，用校本教研改革助推教师教学设计能力的提升。
随后，王妍副校长和地理组时军飞老师分别做了题为《聚焦深度学习的校本教研实践策略》和《基于理解的课堂教学改革》的经验介绍，从实践策略和课堂教学体会两方面进行了具体解说。
最后大连市教育学院沙丽华老师对四十八中学校本研修做了充分肯定，并对学校的校本研修工作了深度点评。沙老师指出，四十八中学发挥校长第一责任人的作用，率先垂范研究有关政策和理论，对教师进行教育教学思想引领，学校能够明确努力方向，实施“校本教研整体改革”，“以终为始”实现教师理念与行动统一，促进学生深度学习，打造了充满生命活力的课堂。
近年来，大连市第四十八中学不断进行校本教研改革的探索，遵循“学以致用”的原则，采取行动研究的方式，聚焦关键任务谋划改革路径，通过针对性集体共读“致用类”书籍，专家指导等方式鼓励教师把自己对理念、方法和策略的理解应用于基于新高考、新课标和教材的校本教研改革实践中，使教师走向了自我理解之路，使课堂充满了生命的活力。