随着疫情防控进入决战决胜阶段，面对新问题，新挑战，大连市轻工业学校电商专业的教师结合市教育局“停课不停学”的统一部署要求，发挥专业优势特点，不断调整教学计划，在学校的支持下，依托电商工作室为载体，确定了“以技战‘疫’”的总体思路并付诸实施。

搭建电商平台对接产销两端

全民防疫带来的问题不仅有居民购买农产品困难，另一方面，农产品销售渠道受阻，大量农产品滞销。为了破解这个难题，学校电子商务教研室的教师，和学校选派的驻村第一书记合作，搭建了面向“弘基书香园”、“翰林观海”两个小区居民的电子商务社群销售平台，对接产销两端，为居民购买和菜农、果农销售提供专业化的服务。把滞销的草莓、西红柿等农产品打造成爆款，使居民受益、农民增收，取得了良好的社会效益。

 “做中教做中学”学以致用

为了做好社群销售平台的运营工作，重点突出“平台运营”、“物流管理”、“营销策划”、“客户服务”等几门课程，把学生分成若干个工作小组，安排在不同的岗位上，进行岗位实践，结合学生在平台运营中所遇到的实际问题，进行现场指导，真正的做到了“做中教 做中学”。一个轮回下来，每名同学都熟练的掌握了平台运营的各环节的工作技能。正如18电商班的王万深同学所说的那样：一个月下来，我感觉比以前一个学期的收获都大，毕业后，我也可以独立的运营电商平台了。

以技战“疫”用专业技能回报社会

社群电商平台运营以来，共为400余户家庭、11户农户提供了农产品对接服务，共销售草莓、西红柿、地瓜、蔬菜、禽蛋等农产品5万余斤，为农民户均增收5000余元。同时，培养专业学生27人，师生用自己的专业知识、技能为社会提供服务，体现了职教人的使命和担当。

学校电商专业师生在这场疫情面前，能成为时代的逆行者，是和学校长期以来重视电商专业的发展分不开的。2019年初学校成立电商工作室，以工作室为载体引企入校、引产入教，在电商专业推行理实一体化的教学改革，着重培养学生的职业素养和实践能力。同时，学校也重视“双师型”教师的培养，每年选派优秀的电商教师参加各类教学能力培训、同时保证每名教师每年有不少于一个月的下厂实践时间，以此提升电商教师的理论教学和实践教学的能力。正是因为学校长期以来对专业建设的重视，电商专业才能在“特殊时刻”为社会、为学生的成长贡献一份力量。