王秀妮,扎根小学教育25年，现任大连市旅顺口区水师营中心小学副校长。她曾被教育部授予赴港优秀指导教师称号，先后荣获辽宁省骨干教师、大连市学科带头人、大连市优秀教师、大连市骨干教师、大连市优秀班主任、旅顺口区首届名师等荣誉。从教以来，她承教和指导的优秀课分别获国家、省、市、区评优课一等奖，撰写的论文、教学设计等分别在《基础教育论坛》《辽宁教育》等刊物发表。2020年，被教育部选派到香港做指导教师一年，为香港与内地教育的共融共通做出积极贡献，《大连晚报》曾先后两次报道了王秀妮老师的事迹。
小学教师，也要胸怀“大格局”
小学教师也要胸怀为国家“培养什么样人”的“大格局”，为学生的终身发展负责。多年来，王秀妮老师始终深耕在教学一线，教学中她不仅注重学生知识技能的掌握，更注重学生良好素养与品格的发展与提升。为了将这一教学理念落地，在冷冉“情知教学”思想的引领下，她提出了“问题驱动 情知共长”的教学主张，建立了“小学数学问题驱动 情知共长”的学习模型，学生的数学兴趣与能力素养得到了很大提升。“问题驱动 情知共长”的教学研究成果也荣获大连市基础教育优秀成果一等奖，辽宁省基础教育成果三等奖。
点亮自己，也照亮他人
王秀妮老师深知：要提高教育质量，首先要提高老师自己的素质。她一边成长自己，一边用自己的“光”照亮身边的老师，引领他们一起走上“研究”的幸福之路。2014年，她带领老师们加入北京“吴正宪儿童数学思想研究基地”，和老师们一道研发了“洋葱模型”。2015年，王秀妮老师代表大连工作站参加了“全国小学数学名师工作室研讨会”，与北京专家、名师同台交流，一所农村学校的老师也能站在北京的讲坛，她感到无比自豪。2019年，旅顺口区教育局为她成立了“王秀妮小学数学名师工作室”，用她提出的“问题驱动 情知共长”的教学主张对全区教师进行辐射引领，获得了很好的反响。如今工作室数朵“小花”茁壮成长，频频承担区域教学培训重任，在各级各类大赛中均取得优异成绩。从工作室一个点，扩大到学校一个面，进而到区域一个圆，王秀妮老师用突出的业务能力点亮了自己，也照亮了周围的一片天。
落实“双减”，助力教育高质量发展
作为一名教学管理者，王秀妮深知“减负”的目的是为了“增效”，落实“双减”的根本之策在于提高学校的教学质量。为此，她提出了“深度校本研修”的策略，构建高质量的教学体系；带领老师从重新规划教学流程入手，以“深度学习”研究为基点，开展“单元整体结构化”教学研究，此研究成功申报2022年辽宁省教育厅研究课题，并在全区交流展示教学成果及作业设计经验，引领区域“双减”工作扎实推进。
“双减”工作，任重道远。王秀妮老师将继续带领老师同力协契，将“减负提质”落实到底，让学生的学习真正“回归”学校的主阵地。