近日，为了提高学生生物学科建模实践操作水平，激发学生学习生物的热情，培养他们的创造思维能力，落实生物学科核心素养要求，践行“五育并举”育人理念，大连市第三十六中学生物教研组组织开展了学生DNA双螺旋结构模型制作大赛。
在学校精心策划筹备下，共有来自高一年级近二百名学生参加比赛。同学们使用各色橡皮泥、超轻黏土、彩色卡纸、铁丝、废弃纸壳、塑料瓶等原料制作出科学美观、形象逼真的DNA双螺旋结构模型。在制作过程中，同学们加深了对生物知识的理解，提升了思维能力、合作学习能力和科学探究能力，也收获了满满的快乐和成就感。在随后的展览过程中，参观的同学们学到了形象生动的科学知识，感受到了无穷的创意和生命的神奇美妙。最后，共计六十一位同学的十五件作品荣获一等奖。
大连市第三十六中学致力于通过打造多元教育平台，开展多种多样的学科活动从而提升学生综合素质。“模型构建”是用直观的形象来表现抽象的结构，是高中生物学教学中以培养学生动手能力和合作能力，加深知识理解常用的一种教学手段，有力促进了学生全面发展。