针对近期因新冠疫情一小部分师生被隔离的实际，大连育明高级中学采取线上线下融合教学模式，保证隔离学生不停学，隔离教师不停课。
混合教学模式，对教室里的教学设备、居家隔离学生的接收端、教师的在线上线下的操控能力要求都很高。学校就此紧急部署，家校协力筹措，个别班级先期实验，然后所有班级全面推开。真正做到居家隔离不停学，以人为本，学生至上。居家隔离的学生和家长对学校的安排充满感激，一位高三的学生还特意给全校师生写来感谢信。
上半年师生已熟悉居家上网课，但那是师生全员性的，此次全校每个班级平均只一人居家隔离，但学校依然“兴师动众”，科学部署，教务科研电教密切配合、班级自主筹措、家长全力支持。
线上线下混合式教学模式维护了正常的教学秩序、确保了师生隔离不耽误课程，避免了因疫情引发的恐慌及其他不良影响。教学方式的灵活转变，是学校应对突发事件的决策科学的表现，也是科技助力抗疫的一股清流，更是学校以学生为本，立德树人追求的具体体现。