近日，大连市普通高中新课程新教材（以下简称“双新”）课堂教学改革推进会在大连市第二十四中学召开。市教育局、教育学院相关负责同志，各地区教育行政部门及教研部门负责人，全市各普通高中校长、副校长、教学主任等300余人参会。

会议邀请北京师范大学中国教育与社会发展研究院教授褚宏启作主题报告。褚教授立足国家教育改革战略全局，紧扣高中教学实际，深刻阐释了通过课堂教学培养学生核心素养的关键路径，为破解“双新”改革中的实践难题提供了有力指导。大连市教育局精准指出当前课堂教学存在的问题，明确了教师、学校、管理部门、教研机构四方协同发力的实践路径，为全市高中教育改革划定了下一步 “路线图”与“任务书”。

会上，大连市第二十四中学校长田巨坤分享学校“双新”改革经验，重点介绍了学校立足“双新”实施背景、锚定立德树人根本任务构建的“SQIP 四动”（情境创设、问题引领、概念统摄、格局提升）高质课堂模式。参会人员深入高一、高二教室，观摩了涵盖高考九大学科的26节常态课堂。在“SQIP 四动”高质课堂展示环节，语文、数学、物理三个学科分别开展示范教学，教研员现场进行专业点评，为参会教师提供了可借鉴的教学实践参考。

作为普通高中“双新”实施国家级示范区，近年来大连市始终以“聚焦核心素养，深化课堂教学改革，推动教学方式和学习方式转变，促进学生全面发展”为主题，持续探索普通高中教育高质量发展新路径。此次推进会通过经验交流、课堂观摩、专家引领、政策部署等多环节安排，全面展示了大连市“双新”改革的实践探索与阶段性成效，进一步凝聚了改革共识。参会人员纷纷表示，将以此次推进会为契机，认真学习借鉴大连市第二十四中学等学校优质经验，结合本校实际深化课堂教学变革，落实“五育并举”育人方针，推动“双新”改革向纵深发展。未来，大连将持续聚焦核心素养培育，让每一所高中都成为优质育人阵地，让每一位学生实现全面发展，为教育强国建设贡献大连力量。