10月21日起

全市中小学优化课间安排

落实15分钟课间时长

实施新规

各校都做了哪些安排？






设计了哪些课间活动？






多出的5分钟都能玩啥？

一起来看看吧

大连市全域义务教育学校从10月21日开始，施行课间休息时间15分钟的新规。根据相关要求，各校调整了中小学一日作息时间表，课间休息时间由10分钟调整为15分钟，让学生们走出教室、走向户外，享受更加健康的校园生活。

创设“微操场”氛围让孩子们选择感兴趣的活动


10月23日8时55分，下课铃声一响，中山区民生小学同学们兴冲冲跑到操场，跳长绳、丢沙包、打篮球、踢毽子……校园顿时“沸腾”起来。·

另一边，教学楼里的各个活动空间也同样精彩，孔明锁、华容道、魔方、翻绳、象棋、打军体拳、打背包技能比赛、室内操、杯子舞、乐器演奏……各类益智游戏、国防实践、文艺活动也让同学们玩得不亦乐乎。·

学校课间由10分钟延长至15分钟，在校长安秀看来，这5分钟有着极大的意义：可以帮助低年段的学生，更顺畅地度过幼小衔接；让中高年段的孩子走出教室活动，对身体锻炼、视力保护都有好处。

“只要孩子们选择自己感兴趣的活动并主动参与，就能达到锻炼的目的。”

安秀表示，为了让这一刻钟发挥最大的效益，学校结合学生所在楼层及年龄等特点，开展“课间‘微奥运’民生小五环项目”，提供了多种适合青少年的运动项目，并打开体育仓库，让学生选择适合的运动器材，通过创设“微操场”氛围，让每个学生都能体会到体育锻炼的乐趣。

班级“定制”，动静相宜让师生课间安排更从容

在操场上进行

投篮、踢毽子、跳皮筋等体育活动·

在教室进行

魔方、七巧板、华容道等

益智类活动

还可以和同学们一起跳室内操

……

在西岗区长春路小学，无论是教室内还是操场上，同学们都可以以班级为单位，在课间15分钟的时间里，选择自己喜欢的活动方式。

“考虑到学校的活动场地、学生所在楼层等因素，学校科学设计了全学段的课间活动。”

校长刘荣表示，学校积极开发设计课间锻炼和游戏活动，将课间活动分为在操场进行的体育活动类和在教室进行的科技益智类、艺术律动类，每个年级的三个班级，在三次课间中做整体项目轮换，通过探索“集体项目+自选活动”相融合的特色课间，让同学们每天都能参与到多元化的课间活动中。

同时，体育教师结合各年级学生特点和体质健康测试要求，还将非遗项目、民间体育、智趣游戏、地面小游戏等优质活动融入体育教学，探索“体育+”的跨学科融合教学，通过一系列动静相宜的活动设计，给15分钟的课间活动更多可能性。

课间15分钟既要“引出去”，也要“安全回”

10月23日8时55分，甘井子区中心小学的同学们纷纷来到操场，三三两两结对开始玩起游戏来。

低年级的孩子们喜欢跳皮筋、丢手绢、跳九宫格……

高年级的同学们更愿意玩滚铁环、跳长绳、踢毽子……

“课间增至15分钟，不光要让同学们走出去、动起来，也要让孩子安全返回教室，为后续课堂学习做好充分的身心准备，这就需要学校和班主任老师加强对孩子们自由活动和安全指导的双重教育和课间巡视。”

甘井子区中心小学校长王兴龙表示，学校给各班级划分制定了相应的区域进行活动，班主任老师还会指导学生选择合适的活动空间，避免进行容易发生冲撞的游戏，为同学们营造和谐、安全、有益的课间氛围。

除了班主任老师，学校所有教师都有对学生课间活动的安全、文明、秩序等方面进行指导管理的责任，会提示学生在活动时注意安全，也能及时处理突发事件。

大连市教育局相关负责人表示

延长课间时长、优化课间活动是体现育人导向的变革，是遵循教育规律和学生身心发展规律的表现，是保障学生开展充分体育活动的重要举措。

下一步

我市中小学将优化课间安排，丰富课间内容，拓展活动空间，打造活动品牌，夯实安全管理，强化监督检查，巩固已形成的经验成果，提炼课间活动实施的典型经验和优秀做法，进行全市展示交流，辐射推广，形成课间15分钟的活动品牌，促进课间时长“量”和“质”双重提升。

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文字：左莹

资料：大连市教育局

图片由各校提供

美编：吴兵

编辑：初昱含

校对：鞠传强 滕永梅

主编：单淼

监制：穆军 高忠华