大连交通技师学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，围绕立德树人根本任务，聚焦思政课关键作用，在课程资源、教学教研等方面开展创新实践，积极推进思政课与课程思政一体化建设。

一是创新思政课教学方式，发挥思政课关键作用。创新教学方法，采用案例式、沉浸式教学方法，全面提升思想政治课程育人成效，开展议题式“时事政策”特色教学，完成《一起来·议起来》校本思政学习资源建设；开展生态文明、绿色校园建设专题教育，《人与自然和谐共生》入选大连市优秀思政课例；完善以思政课为核心的课程体系建设，开展劳动教育、劳模工匠精神讲座，开展《中职学校劳动价值观培育策略研究》等课题研究；以思政课为主阵地，开展“国家安全主题思政活动，线上联动共筑防范意识”国家安全主题教育周。

二是彰显思政课引领地位，实践“1+N”思想政治工作法。激发思想政治课的带动力、辐射力，创新实践以思政课为核心，课程、活动多向协同的“1+N”思想政治工作法。由思政课引领确立“绿水青山造福人民，美丽中国泽被子孙”等主题开展课程思政教学实践等月度思政育人主题，各学科开展协同式课程思政教学，形成“开展多样课堂，同向一个主题”的贯通式课程模式；各专业、班级开展针对性党、团教育活动，“诵读经典作品，涵养人文情怀”诗歌散文诵等7项文化素质实践，“弘扬法治精神 普法我在行动”等学生社团活动，形成全方位的协同式校园文化平台。

三是开拓教研新形态，打造教学创新团队新样板。遴选各专业、学科骨干教师，组建课程思政一体化、习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本两个校级思政创新团队，建立跨学科集体备课制度和骨干教师观摩课制度。各学科教师突破学科局限、拓展教学视野，以“主题式”课程思政一体化教学活动为基础，开展集体备课、协同教研，围绕思政目标设置、思政资源整合、育人方法使用等内容的合理性、实效性进行研讨交流，以公开课、观摩课为翘板，带动各学科同向同行的一体化课程思政教学，课程思政一体化教学创新团队获得大连市课程思政示范教学团队，2门课程荣获市级课程思政示范课。

四是协同育人贯通发展，开展一体化课程建设。以思政课为核心，开展横纵向贯通的，面向各专业学科、连接大中小学的一体化课程思政建设。《生态文明建设的基本理念》作为中职学段思政示范课例，在大连市大中小学思想政治一体化教学观摩活动中进行展示：完成《理想与信念——风景谈》等5节课程思政精品课例建设；《传承匠心，筑梦未来——走近中国汽车，探寻数学的奥秘》获评大连市中小学课程思政示范课；《士兵突击》《We have only one earth》等两门课程思政课例获评辽宁省优质课。