大连市普通高中创新实践学校全面落实立德树人的根本任务，充分发挥劳动教育示范校的育人作用，结合高中学段学生的发展特点，构建了“四位一体、五维定向、八类统筹”劳动教育课程体系，学生在丰富多彩的劳动项目中，感受劳动的魅力，树立正确的劳动观念，感悟开拓创新、砥砺奋进的时代精神。

创新课程，打造撬动劳动教育的新杠杆。大连市普通高中创新实践学校以“突出创新、立足实践、挖掘潜能、发展个性、面向未来”为劳动教育课程开发原则，全面构建了“四位一体、五维定向、八类统筹”劳动教育课程体系，研发教学项目500余个，超2000课时，编写并发行劳动教育校本教材16册，同时建立劳动教育数字微课堂资源库，收录劳动教育微课资源221节。3D打印、智能家居、VR虚拟现实、全息投影、水下机器人，学生们走进科技，感受科技进步赋予现代劳动的全新定义；辽南刺绣、篆刻、剪纸、葫芦刻画、贝雕、扎染、衍纸、胶东花饽饽，学生们走进非物质文化遗产，感受传统工艺中劳动者的精益求精；测量大连的重力加速度、测定声速、检测果蔬农残、测定果糖、鉴定DNA性别、鉴定ABO血型、提取茶叶碱，学生们走进科学实验，在劳动中体会严谨的科学精神；服装设计、汽车外形设计、桥梁设计、别墅模型设计、机器人结构设计、海报设计、字效设计，学生们走进设计与制作，在劳动中感受创新的魅力；心肺复苏、包扎、烘焙、更换汽车轮胎、模拟驾驶、更换三滤、拆装汽油泵、选购汽车、制作手工皂、制作酸奶、番茄无土育苗，学生们走进生活实践，在劳动中学习生活本领。大连市普通高中创新实践学校以劳动教育实践、创新人才培养、技术素养提升、特色德育体验、职业规划引导为劳动教育五大培养目标，全面提升学生的劳动素养、技术素养、科学素养和职业素养。

聚合资源，构建支撑劳动教育的新支点。为了进一步提升学校劳动教育内容的科技水平，做好高中学段与大学学段的知识衔接，大连市普通高中创新实践学校与大连理工大学和辽宁师范大学等高校建立长期合作关系，成为“大连理工大学建筑与艺术学院劳动教育数字化应用实践基地”和“辽宁师范大学生命科学学院课程资源共建单位”，从课程建设、专业引领、技术助力等方面突破学校劳动教育资源瓶颈。同时，大连市普通高中创新实践学校与大连市文化馆建立长期合作关系，以非物质文化遗产进校园作为继承和弘扬传统文化的重要抓手，让优秀传统文化进校园、进课堂、进头脑，让学生“知非遗”“爱非遗”，培养传承技艺的能力，增强文化自信，培育工匠精神。

文化建设，凝聚劳动教育发展的新力量。大连市普通高中创新实践学校从校园环境文化、实验室文化和走廊文化三个方面，全面打造劳动教育主题文化，围绕“劳模精神”“工匠精神”“科技强国”“职业规划”等主题建设有劳动教育专用实验室50余个、劳动教育名师工作室7个、劳动教育物化作品展区20余个、劳动教育主题长廊一处、劳动教育优秀作品展厅一处、劳动教育实验田一处，营造了文化气息浓郁、文化底蕴丰厚、文化主题鲜明、文化特色突出的劳动教育主题校园文化，强化劳动观念，弘扬劳动精神。