郑颖，大连市沙河口区华北路小学教师。她在教育一线工作20余年，先后被评为辽宁省学科带头人、辽宁省骨干教师、大连市教学名师及名师工作室主持人，并荣获大连市优秀教师、大连市优秀班主任、大连市优秀中队辅导员等荣誉称号。郑老师担任班主任期间所教班级多次被评为大连市优秀班级。
快乐的“授业者”
郑颖老师，一个40多岁的“年轻人”。她注重学生的学习体验，让学生感受数学的价值和趣味。她执教的课在全国十城市赛课活动中获得一等奖，执教的两节课在新世纪小学数学工作室组织的全国赛课活动中获得特等奖。与数学特级教师吴正宪老师同课异构，将教学研究的心得与吴老师共同切磋，获得了肯定。她不但向学校老师随时开放常规课堂，还积极参与送教下乡活动，多次将自己的课堂教学案例在省市区交流研讨会上展示，获得大家一致认可。
坚持的“研究者”
在课程改革的不断推进中，她紧紧抓住学科教学对学生核心素养的培养，从区进修学校小教部提出的“可视化学习”开始，带领老师进行深入研究。几年来，她默默坚持，逐步形成了结构化的“学科核心概念分解、大单元学习目标分解、可视化课时学习目标制定、课时学习过程设计、大单元学习效果评价”等小学数学教学研究成果。
虚心的“学习者”
她深知教育之路要想走得更加深远，学习是不竭的动力。从教学名师的课堂实践到先进的教育理念，她沉浸在学习的快乐中。近些年来，她学习的脚步走遍大江南北，与名师名校的亲密接触，让自身成长的速度不断提升。“三人行必有吾师”，她不但向老教师学习，还和年轻教师共同研究，因为这些毕业于数学专业的年轻教师能给她带来更多的新思想、新理念和专业知识。她购买了许多数学专业书籍，立志做一个勤恳的“书虫”。作为市区两级小学数学名师工作室主持人，她带领团队不断进行学习研究，将学习的成果应用于实践，逐步形成了团队学习模式和经验。
默默的“回馈者”
作为一名省学科带头人，她深知自己的真正价值在于将教育教学成果用于需要的地方。疫情期间她积极投入到线上微课制作活动中，连续为北师大工作室、省市教育学院录制了多节数学微课。每一节微课都饱含了她对数学本质的理解，寄托了她对学生的牵挂，凝结了她作为一名教师的社会责任。
作为一名教师，郑颖老师认为脚踏实地做好每一件事情，就是对于这个职业的最大尊重。不追求绚烂盛开、不需要高光关注、不讲求更多回报，郑颖老师用一颗永远快乐的心，坚持做好每一件事，让平凡里的极致历久弥新！