大连市轻工业学校积极推进“兴趣课堂”建设，全面融入学校“三全育人”思想政治教育工作体系，在落实立德树人根本任务，促进学生全面发展、终身发展方面，取得显著成效。

一、开设兴趣课程，创新“技能 兴趣”课程育人体系，构建促进学生终身发展的思政大课堂。学校建立“兴趣   技能”的课程体系，推进兴趣课程融入专业人才培养方案，使其成为各专业的“必修课”。将兴趣课堂融入到学校思政教育体系中，为学生的终身发展奠基铸魂。

二、整合社会资源，增加特色兴趣课程供给，构建校内校外协同的思政大课堂。在校内，由学校领导班子成员、党支部书记、思政教师等担任主讲人，开设党史学习讲座、旅大地方史讲座、“赓续红色血脉 讲好红色故事”等主题兴趣课堂课程。在校外，与大连市非物质文化遗产中心、大连青少年活动中心、书法家协会、象棋协会、辽宁师范大学等单位合作，开发剪纸、泥塑、太极拳、燕青拳等二十多个等兴趣课堂教学项目。通过校内校外双轮驱动，打造了多元化、全方位且富有特色的兴趣教育体系，为学生综合素质的提升和全面发展筑牢坚实根基。

三、改革兴趣课程教学模式，丰富思政教育实践途径，构建知行合一的思政大课堂。学校引入乡土资源创设了博物馆课程、旅顺近代史课程、非遗传承类课程；开设面点烘焙、泥塑制作、收纳整理、毛衣编织等劳动类的兴趣课程；开展“小我融入大我，青春献给祖国”主题社会实践。上述兴趣类课程的开设，为“五育并举”提供了更加丰富的课程载体。

四、开展丰富多彩的校园文化活动，拓展思政教育覆盖广度，构建课内课外有机交融的思政大课堂。兴趣课堂为学校培养了一批校园文化建设的骨干力量，学校依托兴趣课堂，先后开展了象棋比赛、书画竞赛、魔方比赛、汉字听写比赛等十余项系列校园文化活动。在 2024 国际中体联足球世界杯文化交流活动中，学校展示了自身特色和职教风采，为每一名学生提供了展示才华、实现人生出彩的机会。兴趣课堂培养了学生的参与意识和竞争意识，激发了学生的主动性与创造性，助力学生在兴趣的引领下茁壮成长，迈向更广阔的人生舞台。