新岗教师是学校获得可持续发展的不竭动力，大连盲聋学校常年加强对新岗教师的培养，坚持“一年站稳、两年胜任、三年出彩”的培养目标，助力新岗教师快速成长。

岗前培训提高履新能力。针对新岗教师缺乏特殊教育教学经验的问题，学校前置对新岗教师的培训，于新岗教师入职前的六七月份邀请市级教研员、校级领导以及校内专业骨干教师对新岗教师进行系统的集中培训，培训内容主要包括手语、盲文、教学常规、学校管理要求等。通过培训，使新岗教师树立正确的特殊教育理念，养成良好的职业道德；熟悉特殊教育学校视障、听障学生特点及教育教学内容，掌握基本的技能与方法，提高履行岗位职责的能力。

青蓝工程助力水平提高。学校自2014年开始启动“青蓝工程”师徒结对活动，目前已举办3届。每届“青蓝工程”为每位新入职的青年教师配备两名资深教师作为师傅，一名为教学师傅，一名为德育师傅，通过二对一的指导方式，帮助新岗教师解决教育教学中的实际问题，提高其教学和班级管理水平。　　

新岗汇报夯实基本功力。为进一步夯实新岗教师教育教学基本功，提高其学习和掌握现代教学设备、教学手段的能力，为新教师的专业成长搭建互动交流平台，“青蓝工程”结对期间，学校组织每位新岗教师每学期上新岗汇报课。课前，各位新岗教师独立用心备课，深入研究教材，精心设计教学内容，在教研组集体备课和师傅们的指导下，完善教学基本思路，反复修改教案，根据听、视障不同学段学生的特点，精心准备特色教具。汇报课期间，教务处组织教学团队看课，并进行评分，课后，团队集体评课。通过循环往复的新岗汇报课打磨，教师的教学能力显著提高。

交流总结促进能力提升。每学年度末，学校组织召开新岗教师交流总结会。新岗教师们以落实课堂教学新理念，提高课堂教学效率为中心进行深入反思，在调控课堂、重难点把握和教学方法等方面给出中肯的评课意见，提出努力方向，并对教研组教师培养工作提出工作意见和建议。